Tecnología de estudiante asistencial para niños

December 11

La tecnología ha proporcionado nuevas maneras para estudiantes con discapacidades a comunicarse y aprender. Tecnologías asistivas permiten a los estudiantes a ampliar sus capacidades para que puedan funcionar más independientemente. En muchos casos, estudiantes con discapacidades son capaces de participar en los salones de clases, eliminando la necesidad de colocación de educación especial.

Leyes

Según KidSource, la asistencia de Technology-Related de 1988 para las personas con discapacidad ley tecnología fue creada para mejorar la calidad y disponibilidad de dispositivos de tecnología asistiva para personas con discapacidad. La ley define la tecnología de asistencia como cualquier "elemento, pieza de equipo o sistema de producto que se utiliza para aumentar, mantener o mejorar las capacidades funcionales de individuos con discapacidades". Estos artículos incluyen aquellos que son modificados o modificado para requisitos particulares para adaptarse a las necesidades específicas del individuo.

Las escuelas están obligadas a proporcionar tecnología para estudiantes con discapacidades por los individuos with Disabilities Education Act (IDEA). La ley pretende dar a los estudiantes con discapacidad las mismas oportunidades de aprendizaje que otros estudiantes. Las escuelas deben proporcionar el equipo de asistencia o servicios gratuitos. En algunos casos, puede decidir el equipo de evaluación de la escuela que el niño necesita utilizar dispositivos de ayuda en el hogar así.

Tipos

KidSource caracteriza a dispositivos de ayuda como tecnología de alta o baja tecnología. dispositivos de alta tecnología implican generalmente un chip de ordenador. Dispositivos de baja tecnología son los ampliamente disponible en un catálogo o ferretería. Ejemplos de dispositivos de alta tecnología incluyen hablando de relojes, calculadoras de reconocimiento óptico de caracteres, reconocimiento de voz, sintetizadores de discurso, teclados alternativos, predicción de palabras y dispositivos de comunicación aumentativa. Dispositivos de baja tecnología incluyen interruptores simples, apretones del lápiz, imagen tableros, libros y grabadoras.

Vista y la lectura de tecnología asistiva

Mundial de educación mantiene que los alumnos ciegos o deficientes visuales pueden beneficiarse de una serie de tecnologías en el aula. Sistemas de reconocimiento de voz permiten a los estudiantes a los equipos de control por voz. Software y máquinas de lectura traducen texto en audio. Máquinas Braille traducen texto en formato Braille. Los estudiantes con impedimentos visuales aprovechar la ampliación software o hardware que agranda el texto grabado mientras se mueve a través de la página. Calculadoras parlantes permiten a los estudiantes con discapacidad completar los mismos problemas de matemáticas que otros estudiantes. Las calculadoras están diseñadas para decir los números pulsa y colacionar la respuesta calculada por el estudiante.

Audio tecnología asistiva

Los estudiantes que son sordos o sordos beneficiarán de una serie de dispositivos. Estos incluyen audífonos, personal FM sistemas, campo de sonido FM y TDDs (dispositivo de telecomunicaciones para sordos). TDDs, también conocido como TTYs, con teclados y pantallas visuales. Algunas aulas utilizan subtítulos para convertir audio en texto visible en una pantalla de video o televisión.

Otras tecnologías de asistencia

Otros tipos de tecnología utilizada para proporcionar asistencia en el aula son lado mentira Marcos, sillas de ruedas, andadores, asistentes de pie, dispositivos de sitio anatómico, conmutadores de control remoto, brazos robóticos, teclados alternativos, windows touch, software de traducción, señales en Braille y en sistemas de luz intermitentes.