Técnicas de terapia del habla para niños con síndrome de Down

June 29

La comunicación es esencial para todos los individuos para conocer sus necesidades, deseos e ideas. Cuando un niño es diagnosticado con síndrome de Down, la comunicación puede retrasarse y requerirá la ayuda de un discurso profesional entrenado y terapeuta de lenguaje. Ha sido encontrado que el niño con síndrome de Down puede entender comunicación dirigida a él, pero simplemente no puede corresponder la comunicación. La intervención temprana permite al niño a maximizar sus capacidades de comunicación a una edad más temprana.

Diferencias anatómicas

Servicios de intervención temprana por un terapeuta del habla puede incluir lenguaje de señas, identificando necesidades y quiere con fotos y en algunos casos un dispositivo electrónico que sintetiza el discurso para proporcionar un método de comunicación que es temporal. Este sistema de comunicación temporal o de transición es esencial para el futuro competencias que serán edificadas sobre. Mediante el uso de lengua de signos desde el principio con el niño, cuando ella está en pérdida para las palabras adecuadas, será capaz de comunicarse aún y disminuirá la frustración que sentiría normalmente.

Debido a la estructura anatómica estrecha y corta de una las orejas de un niño con síndrome de Down, pérdida de la audición debido a la retención de líquido e inflamación en el oído medio a menudo ocurre. Es esencial para el terapeuta del habla hacer notas de la capacidad del niño para escuchar y de cualquier pérdida de audición es esencial para el niño sea capaz de imitar ciertas palabras y sonidos, construyendo sus habilidades de comunicación.

Técnicas utilizadas

Un terapeuta del habla también tendrá aviso de la capacidad del niño para alimentar al nacimiento. Las mismas estructuras en la boca y la garganta que permita que el niño hable también permite que el niño al nacer se alimentan y continúa creciendo. Terapeuta del habla desarrollar un plan que permitiría al niño a fortalecer y coordinar los músculos para la alimentación y de discurso.

Un terapeuta del habla sería trabajar con los niños en habilidades de lenguaje y discurso temprana con el uso del juego. Estos juegos incorporan habilidades tomar vueltas, las habilidades visuales que requieren el niño para identificar a la persona que está hablando y poder mirar los objetos que aparecen y desaparecen de su visión de desarrollo. El terapeuta trabajará con el niño para escuchar música y voces para incrementar los períodos de tiempo, permitiendo la estimulación táctil incluyendo colocando objetos en sus bocas para estímulo motor oral. El terapeuta también tendrá el niño jugar seguir líder con su lengua, copiar lo que el terapeuta está haciendo con su lengua cuando el niño trata de las mismas habilidades. Hay varias otras áreas que el terapeuta se centrará en que permitirán al niño aprender causa y efecto. Muchos padres son naturalmente capaces de estas habilidades básicas de aprendizaje con un niño con o sin discapacidad. Un terapeuta habrá aprendido habilidades que le permitan ser consciente de la diferencia anatómica que puede limitar o puede hacer difícil para el niño aprender estas habilidades sin ayuda.

El niño con síndrome de Down tardan más tiempo que otros niños dicen su primera palabra; pero cuando lo hace, será un hermoso momento. Con la intervención temprana que se centra en las necesidades específicas de su hijo, ves ese hermoso momento que mucho más pronto.