Técnicas de evaluación en programas de prevención del abuso de sustancias

January 23

Técnicas de evaluación en programas de prevención del abuso de sustancias

Programas de prevención del abuso de sustancias enseñan a los participantes sobre los riesgos y peligros del uso de drogas y alcohol. Muchos programas de prevención tienen educadores y consejeros que estén trabajando para evaluar y evaluar a los participantes para identificar que deben ser referidos para su posterior tratamiento. Técnicas de evaluación son utilizadas por programa educadores y consejeros para averiguar el nivel actual de cada participante de uso de drogas como factores de riesgo de adicción.

Historia de la familia

Se examina la historia familiar de cada participante en el programa de prevención de abuso de sustancias. Adicciones de drogas y alcohol son esencialmente enfermedades que tienen origen genéticas. Si una persona tiene un padre que tenía problemas con abuso de sustancias (tales como el alcoholismo), entonces ese individuo es más propenso a desarrollar alcoholismo, según el National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism. Los científicos concuerdan en que un componente genético está involucrado en la mayoría de las adicciones y puede estar relacionado con la progresión de una persona de experimentar con alcohol y drogas a una adicción. Según un estudio publicado en la revista internacional, "La adicción", en 2007 investigadores de la Universidad de Cardiff evaluaron hábitos de abuso de sustancias de más 1.200 pares de gemelos idénticos y no idéntico preadolescentes y adolescentes. Esta investigación encontró que la genética era el factor más importante implicado en la progresión desde la experimentación con tabaco y marihuana para ir hacia un uso intensivo.

Estilo de vida

Una evaluación del estilo de vida de una persona se toma durante un programa de prevención de abuso de sustancias. Se aplicó un cuestionario con respecto a si el individuo mantiene amigos que son usuarios de drogas y los consumidores, el tipo de trabajo o ambiente escolar en que una persona, así como actitudes sobre uso de drogas. La herramienta Self-report también debe incluir preguntas sobre uso de sustancia actual de una persona, si utiliza alguna droga de puerta de enlace (por ejemplo, tabaco) y la frecuencia de uso. Todos estos factores ambientales y la vida juegan en si un individuo está en riesgo de desarrollar un problema de abuso de sustancias.

Conocimiento

Durante un programa de prevención de abuso de sustancias, un participante es probado en su nivel actual de conocimientos sobre drogas y alcohol. Herramientas tales como pruebas de lápiz y papel, conversaciones orales y presentaciones de relleno de espacios en blanco pueden utilizarse para llevar a cabo esta evaluación. Preguntas sobre nombres de calles de diferentes fármacos, los efectos fisiológicos de las drogas y el alcohol y los riesgos de corto y largo plazo del abuso de sustancias deben incluirse. Conocimiento de primera mano de una persona sobre los riesgos de abuso puede evidenciarse durante estos ejercicios y puede ayudar al evaluador a identificar a aquellos que ya están usando y abusando de drogas y alcohol. Un participante que tiene poco conocimiento puede estar en mayor riesgo de desarrollar problemas de abuso de sustancias.