Cómo trabajar con niños autistas menores de 6 años

May 18

Cómo trabajar con niños autistas menores de 6 años

El autismo es un trastorno generalizado del desarrollo. Las personas con autismo tienen dificultades con las interacciones sociales, así como problemas con la comunicación. Autismo varía en gravedad. Autismo leve puede mostrar los signos mínimos de una discapacidad de aprendizaje, mientras que las personas con autismo severo pueden tener comportamientos extremadamente repetitivos, uno mismo-perjudicial y agresivos. Trabajar con niños con autismo puede ser difícil. Estos niños a menudo participan en todos los comportamientos característicos del autismo y requieren modificaciones de aprendizaje.

Instrucciones

• Ayudas de visuales de uso y los intereses individuales para motivar el aprendizaje y mantener la atención del niño. Los niños autistas son aprendices y pensadores visuales. Ayudas visuales puede ayudar a niños autistas a aprender palabras, números y direcciones, que son difíciles para las personas con autismo.

• Use comunicación directa y fomentar interacciones humanas. Tenga cuidado de no a más palabras que necesitan y atenerse a simples explicaciones e instrucciones, repetirlos tantas veces como sea necesario. Los niños autistas a menudo encuentran señales verbales especialmente difícil. Utilizar representaciones visuales al dar instrucciones.

Es importante que los niños son alentados a interactuar con los demás. Fomentar juegos y actividades que incluyen la interacción. Esto puede implicar simplemente comentando lo que está haciendo el estudiante mientras que ella está haciendo. Para inicialmente un niño autista, intente copiar suavemente sus sonidos y acciones con el fin de crear una interacción. Esto puede trabajar especialmente con un niño autista no verbal, que todavía no ha desarrollado habilidades lingüísticas. Algunas personas con autismo tienen dificultades de procesamiento e integración de información visual y verbal, que les impide desarrollar habilidades de lenguaje verbal. Para estos niños, trabajar con imágenes o lenguaje de señas al comunicarse. Para estimular el lenguaje en los niños pequeños, utilizar juegos que impliquen interacciones bidireccionales, como rodar una pelota entre sí.

• Entender los disparadores de conductas violentas y autoagresivo. Una de las principales causas de estos comportamientos para niños autistas son sensibilidades sensoriales. Por ejemplo, ciertos tipos de luces, sonidos o táctil pueden ser muy molesto a los niños y pueden causar molestias y pintura física. Comportamientos violentos y autoagresivo, tales como camisa morder, tirar del pelo y otro tipo de actuación, pueden ser una reacción a la estimulación. Actividades tales como morder la camisa pueden ser un intento de calmar la propia. Ofrecer una alternativa a estas actividades agresivas que le ayudará al niño a aliviar a sí misma. Por ejemplo, si muerde es un problema, darle una alternativa aceptable, como un cepillo de dientes o mascar anillo. Esto ayudará a calmarla sin que ella o cualquiera otro daño.

Además, el seguimiento de los tipos de sonidos y estímulos visuales que pueden alterar al niño y tratar de minimizar estos. Como regla general, si usted está trabajando con un niño que está sobre - o underaroused por una determinada actividad o estímulos ambientales, ofrecerle la experiencia contraria: una actividad estimulante se debe dar a un niño que se aburre y una menos estimulante para un niño que está demasiado excitado.

• Los niños autistas a menudo ser ocupada en un área o desarrollan un talento específico. Utilice este interés. Por ejemplo, si el niño está interesado en insectos, incorporar errores contando juegos y el reconocimiento de la palabra. Llevar un niño a encontrar fuera también puede ser una manera de ayudar al niño a aprender sobre el mundo táctil, sobre todo si tiene dificultad con la estimulación sensorial.

Consejos y advertencias

  • Tener paciencia. Trabajo con niños autistas puede ser gratificante, pero a menudo puede ser frustrante también. No olvide tomar descansos y conseguir ayuda y supervisión cuando lo necesite.
  • A veces los niños con autismo no podrá lidiar con la frustración. Aprender formas de escalada de comportamientos agresivos. Tratar de redirigir al niño a una nueva actividad, preferiblemente algo que ella encuentra calmante, y le recompensa cuando ella es capaz de calmarse a sí misma.