Cómo reconocer problemas de sentido Vestibular de los niños

September 28

Cómo reconocer problemas de sentido Vestibular de los niños

El sentido vestibular sirve como guía gravitacional, diciéndote lo que es y abajo. Básicamente le permite saber dónde estás en el espacio. Los niños con problemas de sentido vestibular pueden reaccionar de forma exagerada o underreact a movimiento. Si usted sospecha que su hijo tiene dificultades para procesar sus sentidos vestibulares, hay pocas cosas que busque.

Instrucciones

• Observe cómo el niño reacciona a las actividades típicas de la infancia en el patio. Si él está incómodo con el movimiento, él puede resistir paseos hacia abajo de la diapositiva u oportunidades de swing. Si necesita movimiento intenso no puede que nunca parecen satisfecho con cómo es alto él va o lo rápido gira.

• Pensar en la reacción de su hijo a nuevas situaciones de movimiento. Si ella está incómoda con el movimiento, ella puede evitar la situación o se mueven muy lentamente. Niños que responden al movimiento pueden moverse muy rápidamente y aparecen riesgosos en su comportamiento.

• Reflexionar sobre cómo el niño reacciona a los ascensores. Los niños que están incómodos con el movimiento pueden negarse a ir en escaleras mecánicas o ascensores. Algunos niños experimentan náuseas cuando viajan en automóvil.

• Observar el comportamiento de su hijo al subir y bajar escaleras o caminar apagado encintados. Si tiene demasiada fuerza a la barandilla o aparece demasiado grave, puede tener inseguridad gravitacional.

• Reconocer que un niño tenga un problema sensorial vestibular si ella parece que anhelan un movimiento excesivo, como saltar, rebotar, spinning o mecedora. Ella puede girar varias veces pero nunca aparecer marea.

• Hable con la escuela de su hijo sobre su comportamiento en clase. Preguntar al maestro si juega con frecuencia. Muchos niños con problemas vestibulares necesitan moverse con frecuencia sentir que están en el espacio.

Consejos y advertencias

  • Su hijo se aferra a usted o más confiar en cuando incómodo con movimiento.
  • Niños que reaccionan a su sentido vestibular no pueden reaccionar a tiempo para protegerse al caer.