Cómo poner a prueba las habilidades sensoriales y motores

December 14

Cómo poner a prueba las habilidades sensoriales y motores

Los avances en las técnicas de diagnóstico y pruebas han ayudado a arrojar luz sobre las dificultades sensoriales y motoras para bebés, niños y adultos. A menudo ligada al autismo y otros trastornos del desarrollo, problemas de motricidad fina y gruesa, así como el procesamiento sensorial que lleva a la respuesta de motor, pueden tener raíces neurológicas. Pruebas de habilidades sensoriales y del motores es una parte importante de la supervisión del desarrollo de cualquier niño.

Instrucciones

• Observar al niño en situaciones activas. En general, inquietudes acerca del desarrollo motor primavera al ver un niño realizar tareas diarias. Los niños que parecen carecer de coordinación o parecen hipersensibles a la estimulación sensorial, como tocar, ruidos y llena salas, está presentando síntomas de algún tipo de trastorno del desarrollo.

• Entrevistar a otros en contacto con el niño. A menudo, maestros u otros profesionales en la escuela son los primeros en notar problemas con el desarrollo sensorial. Los niños que están dentro de un rango normal de audición y pruebas de la visión pueden tener transformación, más difícil establecer problemas sensoriales. Los padres deben dude seguimiento preocupaciones personales por las preguntas de otros adultos que pasan tiempo en el niño.

• Solicitar información de un médico. Plantear preocupaciones tan pronto aparecen con el pediatra. El pediatra puede referir al niño a un terapeuta ocupacional o especialista en desarrollo. Profesionales de OT y especialistas en desarrollo llevará a cabo los mismos procesos iniciales de observación y entrevistas a otros. Los niños se observará completar tareas de motricidad fina como escribir o dibujo, imitando gestos y medir las respuestas a la estimulación auditiva y táctil y navegar obstáculos para medir la función de motor de gross. Dificultades sutiles con sensorial motor funcionamiento generalmente no llegan a ser evidentes hasta que el niño tiene varios años. El SIPT, o prueba de práctica de integración sensorial, está dirigido a niños entre las edades de 4 y 10.

• Siga las recomendaciones de los profesionales. Muchos distritos escolares ofrecen terapia ocupacional a niños que califican. Los niños se reunirán con terapeutas en un horario establecido, y terapeutas sugerir alojamiento. Los niños con problemas de motor sensorial pueden ejercer la evitación de las actividades que causan dificultad o peligro. Para los padres, comprender las causas posibles de problemas de motor sensorial puede ayudar a ajustar, aceptar y seguir las opciones de tratamiento para mejorar la función motora de sus hijos.

Consejos y advertencias

  • Diagnósticos de discapacidades de desarrollo se llevan a cabo con una variedad de pruebas estandarizadas que denotan un nivel "medio" de la función. Pruebas pueden ser concluyentes en cuanto a la naturaleza precisa de una condición y diagnósticos pueden cambiar con el tiempo y diferentes opiniones. Constante observación y paciencia son las mejores herramientas disponibles.