Cómo identificar signos y síntomas de trastorno de vinculación reactiva en la primera infancia

April 3

Hay muchas enfermedades asociadas con la infancia, niñez o adolescencia. Un tal desorden se conoce como trastorno de vinculación reactiva. Este artículo describe los signos y síntomas de este trastorno.

Instrucciones

Cómo identificar los signos y síntomas de trastorno de vinculación reactiva en la niñez temprana.

• Busque parentesco social marcadamente perturbada y desarrollo inadecuado en la mayoría de los contextos, comenzando antes de la edad de 5 años. Esto debe ser evidenciado por uno de los siguientes: 1. Falta persistente de iniciar o responder de una manera apropiada a interacciones más sociales, como se manifiesta por respuestas excesivamente inhibidas, hiperactivas vigilantes, o altamente ambivalentes y contradictorias. Ejemplos de esto serían el niño responde a los cuidadores con una mezcla de acercamiento, evitación y resistencia a la reconfortante o mayo exposición congelado watchfulness.2. Accesorios difusos como la que se manifiesta por una sociabilidad indiscriminada con marcada incapacidad para exhibir los accesorios selectivos apropiados. Por ejemplo: familiaridad excesiva con extraños relativos o falta de selectividad en la elección de figuras de apego.

• Evaluar para asegurarse de que los síntomas en el paso 1 no se contabilizan únicamente por retraso en el desarrollo tales como retraso Mental. Si existe la posibilidad que otra condición podría explicar los síntomas enumerados en el paso 1, no puede considerarse trastorno de vinculación reactiva.

• Buscar una falta de atención adecuada según lo dado por cuidadores principales según lo evidenciado por al menos uno de los siguientes: 1. Incumplimiento persistente de necesidades emocionales básicas del niño de confort, estímulo y affection.2. Incumplimiento persistente de needs.3 físicas básicas del niño. Repetidos cambios de cuidador principal que impiden la formación de accesorios estables. Un ejemplo de esto podría ser los cambios frecuentes en cuidado de crianza.

• Buscar una conexión entre los síntomas en el paso 1 y el comportamiento en el paso 3. Los disturbios en el paso 1 deben comenzar siguiendo el comportamiento descrito en el paso 3. Existe una presunción de que el comportamiento en el paso 3 por parte del cuidador resulta directamente en los síntomas presentes en el niño que se describe en el paso 1.

Consejos y advertencias

  • Estos pasos de la evaluación de comportamientos de un niño para el trastorno de apego reactivo, son útiles en la determinación de si un niño puede tener síntomas relacionados con este trastorno. Consulte a un médico o un profesional de salud mental entrenado específicamente en trastornos de la infancia y adolescencia para la clarificación adicional y un diagnóstico experto.