Cómo enseñar a los alumnos con autismo a comunicarse sentimientos

June 1

Los sentimientos son una cosa difícil para niños con autismo a comprender. Generalmente no entienden lo que significa que cuando cambia la expresión facial de una persona. También tienen problemas de aprender a expresar sus propios sentimientos. Un niño puede fácilmente convertirse en frustración cuando experimentan problemas, y no pueden comunicar esos sentimientos que sólo crece la frustración. La mejor manera de enseñar a los estudiantes con autismo a comunicarse sentimientos es usar ayudas visuales y dar un paso a la vez.

Instrucciones

• Reunir a un montón de revistas, pegatinas, tijeras, tarjetas y pegamento para crear tus propias tarjetas. Usted puede comprar tarjetas con emociones y sentimientos en ellos, pero es mejor encontrar imágenes que puede relacionarse con el niño. Buscar imágenes de sus personajes favoritos y actores recorte cada uno y pegar en la tarjeta. También puede utilizar pegatinas de diferentes personajes.

• Pase a través de las tarjetas con el niño preguntándole cómo se siente acerca de los diferentes cuadros. Luego lentamente le enseñe lo que significa cada flashcard. Puede escribir la emoción correcta o sensación en la parte trasera y hacerle saber lo que es esa emoción.

• Preguntar al niño por la tarjeta cuando le pese y asegúrese de que él le da la carta correcta. Cuando él consigue enojado, le dicen que él está enojado y mostrarle la carta correcta. Hacer esto para cada tarjeta hasta que él empiece a entender. Le recompense para conseguir la carta correcta.

• Usar las palabras "Me siento" junto con la tarjeta, como en "Siento..." y a continuación, Mostrar la tarjeta enojada. O si el niño es feliz, decir "Me siento..." y mostrar la tarjeta de la feliz. Conseguir que empezar diciendo la misma frase y mostrando la tarjeta. Él no tiene que decir la emoción todavía, pero debe mostrar la tarjeta de emoción y decir la frase.

• Enseñe al niño a decir la emoción con la frase. Después de algún tiempo, él debe ser capaz de mostrarle la tarjeta enojada y diciendo: "me siento enojado". Lentamente comienzan a descartar las tarjetas mientras él aprende a expresar sus emociones o sentimientos sin la flashcard. Puede trabajar con múltiples emociones a la vez o concentrarse en la emoción que se siente más.

Consejos y advertencias

  • A partir de la tarjeta feliz a veces puede ser mejor, especialmente si el niño tiene algo en particular que los hace felices. Un niño que le encanta jugar fuera puede asociar rápidamente la tarjeta feliz con en cualquier momento que están fuera.
  • Algunos niños pueden tomar meses para dominar una emoción específica. Es importante tomarse su tiempo y seguir usando las tarjetas para enseñarles. Finalmente se aprende, pero puede tomar absolutamente un rato.