Sobre las pruebas de drogas en las escuelas secundarias

by admin 01/11/2011

Sobre las pruebas de drogas en las escuelas secundarias

Drogas en las escuelas públicas de Estados Unidos ha sido una práctica común desde 1995, cuando la práctica fue aprobada por el Tribunal Supremo de Estados Unidos. Originalmente la ley aprobó el uso de la detección de drogas al azar para los atletas de la escuela pública, y esto fue confirmado más adelante en una decisión de la Corte Suprema de 2001, que permite la prueba de drogas al azar de estudiantes de secundaria y preparatoria públicos que participan en una actividad escolar competitivo.

Historia

Programas de pruebas de drogas primero fueron utilizados en las escuelas públicas a prueba al azar de los atletas de la high School secundaria. Similar a las pruebas de programas utilizados con deportistas de élite, esta prueba busca identificar y descalificar a los participantes que estaban consumiendo sustancias ilegales o mejorar el rendimiento. La Corte Suprema repetidamente ha escuchado casos cuestionar si estos programas de pruebas de drogas violan la cuarta enmienda a la Constitución de los Estados Unidos, que aborda el tema de búsquedas desrazonables.

Métodos de ensayo

Pruebas de drogas se llevan a cabo analizando una muestra de orina, pelo o fluido oral de un grupo de medicamentos. El más ampliamente utilizado test kits para un amplio grupo de drogas, incluyendo marihuana, cocaína, opiáceos y anfetaminas. Hay kits individuales disponibles para probar sustancias menos comunes como GHB y MDMA. Las escuelas deben adquirir kits de ensayo con fondos designados específicamente para estos fines.

Consideraciones legales

Uno de los principales debates sobre drogas en las escuelas públicas se centra en si el uso de pruebas viola los derechos de un estudiante a la privacidad. Como resultado, programas para las pruebas de drogas deben seleccionar a los estudiantes al azar mediante un sistema que no dirige un individuo específico, como un sorteo o lotería mientras que permiten a las pautas federales para las pruebas de programas, las escuelas que deseen desarrollar un programa de pruebas de drogas deben también consultar pautas de educación del estado, distritos y Estados tienen otros reglamentos que pueden permitir o prohibir la prueba en las escuelas públicas.

Resultados de programas de pruebas

Los institutos nacionales de salud (NIH) y la Asociación Nacional de enfermeras de la escuela pidieron más investigaciones sobre la eficacia de la droga al azar en las escuelas. En la actualidad, los estudios han mostrado resultados mixtos. La encuesta nacional de 2007 sobre uso de drogas y salud demostró que estudiantes atletas que participaron en pruebas al azar tenían tasas de consumo de drogas similar a las de los grupos de control. Mayoría de los profesionales están de acuerdo en que deben realizarse más estudios para determinar el costo total y la eficacia de estos programas.

Expertos penetración

El Instituto de pruebas de drogas de estudiantes (SDTI) fue establecido por el Departamento de Educación de Estados Unidos en 2008. Los investigadores en el Ider han defendido contra el desarrollo de programas de prueba "independientes" y en su lugar proponen el desarrollo de la educación integral de drogas, detección y asesoramiento de programas en las escuelas públicas. La SDTI realiza estudios anuales sobre el uso de drogas de estudiantes, y constantemente han abogado por los programas de intervención temprana que destinan fondos federales y estatales para los servicios de educación y prevención, frente a una acción disciplinaria o penalmente. Además, los NIH también defiende el uso de la proyección actual en el tratamiento y asesoramiento de programas, porque la prueba ayuda a determinar si un usuario ha dejado de consumir sustancias o con éxito él está dejando de utilizar.

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