¿Qué consejeros escolares puede hacen apoyo estudiantes con indefensión aprendida?

by admin 09/14/2012

¿Qué consejeros escolares puede hacen apoyo estudiantes con indefensión aprendida?

Indefensión aprendida es una condición psicológica que consejeros de la escuela pueden encontrar a través de su trabajo con los estudiantes. El término se refiere a un mecanismo de afrontamiento jóvenes pueden emplear como medio de tratar con la aparente negatividad en sus vidas. Personas en desamparo docto actuará como si un problema es insuperable o completamente fuera de su control, incluso cuando puede encontrar una solución. Apoyo a estos estudiantes puede implican tanto cognitivo y estrategias de estudio.

Reconocimiento

El primer paso para ayudar a los estudiantes es reconocer cuando se está produciendo indefensión aprendida. Los niños pueden demostrar regularmente renuencia hacia tratar de una tarea específica. Pueden sentir que están obligados a fallar, aunque puede haber soluciones disponibles. Los niños con indefensión aprendida a menudo no tratan de resolver un problema y no mostrar iniciativa en la consecución de objetivos. En general, su autoestima general es baja, y temen situaciones desconocidas e incluso opciones no son obviamente correctas. Aquellos con indefensión aprendida buscan seguridad en las decisiones y pueden verse con frecuencia a los demás a resolver sus problemas.

Pensamiento cognitivo

Un consejero escolar puede intentar emplear estrategias cognitivas para ayudar al estudiante a hacer frente. Cuando el niño está siendo negativa o demostrando una falta de fe en su capacidad para realizar una tarea, el consejero debe buscar un ejemplo positivo compensar la negatividad. El resultado final debe ser que el niño aprende a pensar más positivamente cada vez que ella comienza a hundirse en pensamientos negativos. Por ejemplo, si el niño siente que no puede manejar un trabajo académico, el consejero podría alentar a los estudiantes a pensar en un ensayo que recibió una buena calificación, como un ejemplo de pensamiento positivo.

Estrategias de estudio

A menudo los alumnos sienten que son impotentes para completar tareas y son incapaces de hacer frente a otros desafíos relacionados con la escuela. Desarrollo de estrategias de estudio es consejeros de una forma pueden apoyar al niño. Por ejemplo, algunos niños se benefician de revisar o aprender de tarjetas que contienen preguntas y respuestas, como las notas de sitio web de manos y voces. Esto podría ayudar al estudiante en la preparación para un examen. Lo importante es que el estudiante descubre una estrategia que no sólo funciona sino que lo hace independientemente, por lo que ya no se parece a otros de orientación constante.

Objetivos

Un aspecto de la indefensión aprendida es que el estudiante se niega a tomar la iniciativa y llegar a sus propias soluciones a los problemas. Esta sensación de no salir es a menudo uno mismo-forzada y fácilmente puede romperse si el alumno pone su mente a ella. Si el estudiante está mostrando este comportamiento durante un período de sesiones, el consejero puede intentar estimular al niño a pensar en soluciones. Establecer planes y metas que pueden lograrse ayudará al estudiante a pensar en términos de lo que puede hacerse positiva, no lo que no.

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