Problemas cognitivos y habilidades de capacitación

by admin 09/22/2011

Problemas cognitivos y habilidades de capacitación

Problemas cognitivos y tentativas a los niños de la dirección con comportamientos problemáticos y pobres mecanismos de capacitación. Trabaja con los padres para ayudar a los niños a aprender mejores formas de hacer frente. El niño en última instancia, obtener la habilidad para mejorar no sólo sus pensamientos problemáticos, sino también sus sentimientos y manejar situaciones difíciles de una manera mucho más tranquila y racional.

¿Que tratar la resolución cognitiva de problemas?

Problemas cognitivos y capacitación (CPSST) introduce nuevas formas de reprocesamiento cognitivo en la mente de los niños maladapting. Muchos de estos niños pueden haber sido diagnosticados con trastorno de conducta, han mostrado signos de un trastorno disocial, TDAH, o han sido agresivos y han estado actuando hacia fuera. CPSST se estudia también en adultos.

¿Qué es resolución de problemas cognitivo como?

Problemas cognitivos y formación profesional se realiza en un ajuste terapéutico individual. Sesiones ocurren una vez por semana y una duración de una hora. Esto puede durar hasta un año. A través de la terapia, el paciente puede ayudar a ampliar su perspectiva del mundo, desafiando las suposiciones que subyacen a los comportamientos no saludables. El niño aprende a cambiar enteramente su propia percepción del mundo.

¿Qué pueden hacer los padres?

Más que terapia, cambiando la forma de comportan de los niños depende de cambiar la forma en la gente alrededor de su comportarse. Este es el aspecto conductual a CPPST. Acción positiva puede conducir a un comportamiento positivo, que en última instancia puede conducir a un crecimiento positivo. Prueba de rol a través de realistas escenarios problemáticos que se presentan en la vida cotidiana para dar una visión de un niño en los resultados alternativos y ayudarla a aprender cómo ella puede enfrentar situaciones diferente que ella tiene en el pasado.

Modelado CPPST

Modelado de problemas cognitivos y habilidades formación es imprescindible para el desarrollo de los niños. Cuando los líderes modelo de cómo los niños deben comportarse adecuadamente y mejora de recompensa en el comportamiento, los niños comenzará a desarrollar alternativas más saludables a mecanismos de afrontamiento desadaptativas. Proveer retroalimentación constructiva puede ser una herramienta poderosa para los niños si se hace de una manera sana. Entrenar al niño a idear una manera mejor de manejar las situaciones que tiene en el pasado. Esto se arraigar en él maneras positivas de lidiar con las dificultades de la vida.

Resultados

Según Deborah Rosch Eiffert en el "vendaval enciclopedia de los trastornos mentales", "Si bien los resultados individuales varían, comportamientos problemáticos pueden reducirse o eliminarse en muchos niños."

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