Los signos de problemas de apego en la escuela primaria

by admin 06/24/2013

Los signos de problemas de apego en la escuela primaria

Accesorio es una parte importante de la vida de un niño, especialmente en la escuela primaria. Mientras que problemas de apego parece ser un problema de infancia espontánea, sus raíces mienten a menudo con mala crianza de los hijos, según el centro de psicoterapia de Evergreen. Esta falta de atención en sus primeros años también puede darles lo que necesitan para valerse por sí mismos. A su vez, esto culmina en un cóctel de emociones inestables y de baja autoestima.

Apatía

Durante sus años de escuela primaria, un niño con un desorden del accesorio puede parecer distantes o indiferentes. Por ejemplo, él no responde bien al tacto físico. En lugar de interpretarlo como una muestra de afecto, él podría decir "ouch" o flinch. Esto indica que ve toques amistosos como una amenaza. Un niño con este problema también será extrañamente cariñoso a la gente no sabe, al tiempo que muestra el poco apego o afecto a sus padres. El individuo también puede carecer de empatía o conciencia, mostrando poca o ninguna capacidad de experimentar culpa o remordimiento.

Inestabilidad emocional

Un niño de escuela primaria con un trastorno de vinculación tendrá a menudo un mal genio. Ella se lanza rabietas o ser pasivo-agresiva para ganar la atención. Ella también podría tener una necesidad constante de estar en control, que se manifiesta en discusiones frecuentes y resistencia a la autoridad.

Inhibición y desinhibición

Existen dos formas de problemas de apego. Trastorno de vinculación reactiva inhibido hará que un niño introvertido y retirado. Él resistirá comodidad o afecto de casi todo el mundo. Una es todo lo contrario. El niño se verá para comodidad de todos, incluyendo a los padres. Sin embargo, este accesorio es excesiva. Será inmaduro, severamente dependientes y constantemente ansioso.

Negatividad

Una actitud negativa para un niño con trastorno de separación es cuestiones de confianza. El niño puede ser manipulador y controlar cuando se trata de su vida social. Ella será irresponsable, culpar a otros por sus propios defectos o fallas. El niño también carecen de confianza en sí mismo y mostrar destrezas de aprendizaje pobre. Esta negatividad también puede resultar en depresión y la inadecuada higiene personal.

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