Cómo enseñar a valoración física para estudiantes de enfermería

by admin 08/03/2010

Cómo enseñar a valoración física para estudiantes de enfermería

El proceso de evaluación física implica un enfoque bien organizado y sistemático para la interpretación y diagnóstico de condición de un paciente. Recolección de información demográfica del paciente, incluyendo su nombre, edad, raza y religión--marca el comienzo de la evaluación. Enfermería los estudiantes, para tener éxito, debe ser entrenado en todos los aspectos del proceso de evaluación física.

Instrucciones

• Asegúrese de que los estudiantes de enfermería entienden la diferencia entre datos objetivos y subjetivos. Deben saber que datos subjetivos provienen del testimonio de la paciente con respecto a la revisión del sistema salud historia y cuerpo. Deben obtenerse datos objetivos de la examinación física del paciente que incluye tomar una lectura de la presión arterial. Conocimiento de estas dos formas de datos establece la Fundación para el éxito en el proceso de evaluación física.

• Informar a los estudiantes de enfermería que deben obtener consentimiento del paciente antes de grabar la información en cuanto a salud de fondo. Este debe ser un consentimiento verbal del paciente a menos que él o ella esté demasiado enferma para responder. De lo contrario, el estudiante debe obtener el consentimiento de un familiar autorizado. Sin consentimiento, el estudiante de enfermería no será capaz de realizar una evaluación física de la persona.

• A los estudiantes de enfermería para asegurar la confidencialidad de la información del paciente. Deben llevar al paciente a una habitación privada para esto e informarle del tipo de información necesaria, así como que se utilizará. El estudiante de enfermería debe decirle que otro personal médico relevante probablemente tendrá que ver e interpretar los datos para ayudar con los diagnósticos y plan de atención al paciente.

• Instruir a los estudiantes de enfermería para explicar el proceso de examen al paciente. Los estudiantes deben saber pacientes lo que van a hacer y cómo van a hacerlo. Evaluaciones físicas requieren un procedimiento sistemático, que la enfermera puede explicar en términos sencillos. Si el examen físico es una evaluación completa, un sistema del cuerpo o evaluación de parte del cuerpo, el paciente probablemente se sentirá mejor si sabe lo que va a sucederle a ella. Dicha información también tiende a desarrollar la confianza entre la enfermera y el paciente.

• Permita que el estudiante de enfermería para llevar a cabo el examen físico con los instrumentos médicos adecuados. Los estudiantes de enfermería deben comenzar el proceso mediante la inspección de una parte del cuerpo del paciente a la vez. Esto se llama examen visual. Estudiantes de enfermería deben examinar tales partes del cuerpo como la cabeza y cuello, ojos y orejas, tórax, pulmones, Cardiovasculars y abdomen, los nervios periféricos, músculo-esqueléticos, mama y órganos de la reproducción masculina o femenina.

Consejos y advertencias

  • Una de las cosas más importantes que puede hacer un estudiante de enfermería debe establecer una relación positiva con el paciente. Esta condición previa facilitará grandemente la tensión entre la enfermera y el paciente. Los pacientes generalmente responden positivamente cuando el estudiante de enfermería comunica instrucciones especiales. La relación entre el estudiante de enfermería y el paciente será ayudar al paciente a relajarse en potencialmente embarazoso etapas del examen físico.
  • Asegúrese de que los estudiantes de enfermería dominen las técnicas esenciales en la realización de un examen físico. Un conocimiento profundo de técnicas como la inspección, palpación, auscultación y percusión forma la base de la valoración física. Intentar realizar una evaluación sin las técnicas apropiadas puede resultar en un posible diagnóstico erróneo de la paciente o, peor aún.

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